維尼老師:您好!自讀您的文章開(kāi)始，我從很多具體的小事、細(xì)節(jié)受到了啟發(fā)，越來(lái)越體會(huì)到其中的妙處。

1.六字真言的妙處

“很正常，沒(méi)什么”不僅在育兒時(shí)讓我的情緒平和，在老人那里也用上了。當(dāng)初因?yàn)閮纱私逃椒ǖ牟煌霈F(xiàn)過(guò)好多不愉快，我心急憋屈得慌。后來(lái)想到老師的六字真言，忽然明白老人的很多做法也是“很正常，沒(méi)什么”的，也要像對(duì)孩子一樣理解、寬容。心情豁然開(kāi)朗，就不再憋屈，輕松多了。

2.順其自然

孩子有幾天中午睡覺(jué)相當(dāng)折騰，不乖乖睡，連續(xù)三天我受不了，就強(qiáng)硬地抱著她睡。她拼命打挺，我就抱著她不讓她動(dòng)，結(jié)果她哭一會(huì)兒就睡著了，"效果”看似很好。此時(shí)我想起了維尼老師說(shuō)的:睡覺(jué)可以順其自然，為什么要為了這點(diǎn)小事而讓孩子哭著入睡呢?天哪，我這是在干嗎呀!后來(lái)我改變了態(tài)度，自己躺著睡，然后告訴寶寶，你想看書就看吧，媽媽先睡，看完自己過(guò)來(lái)睡喲，寶寶開(kāi)心地接受了。看了一會(huì)兒《不一樣的卡梅拉》，就過(guò)來(lái)叫“媽媽”，一躺下馬上就入睡了。看著她睡得甜美的樣子，心里很是安慰。

3.獨(dú)立、自理

寶寶在一歲多時(shí)就能完全獨(dú)立吃完飯。可有幾天她撒嬌要我喂，當(dāng)時(shí)我想說(shuō)自己的事自己干，后來(lái)想起老師說(shuō)過(guò)，讓孩子撒撒嬌、喂喂又何妨?我就微笑著答應(yīng)了，孩子也很享受，也沒(méi)有因此更多地依賴我。

4.關(guān)于情緒

有幾天我自己非常煩。那幾天不知是寶寶感受到了我的煩，還是她感冒了不舒服，她變得有情緒，特別“不乖”。后來(lái)我想，其實(shí)她沒(méi)有錯(cuò)，這幾天本來(lái)就不舒服，還受到我的影響，有情緒很正常，而不是故意來(lái)折磨我的。理解了，改變了自己的認(rèn)知，就平靜了。

5.先說(shuō)好，再說(shuō)不

晚上帶孩子去超市，來(lái)到了玩具區(qū)，孩子很喜歡那個(gè)推著走會(huì)叫的公雞剛剛玩得起勁時(shí)，婆婆說(shuō)去另一邊買湯圓，于是我叫她放回去，她說(shuō):“不不不，不要呀。”我以前可能會(huì)粗暴地?fù)屜聛?lái)放回去，然后等她在地上哭累了就平靜地過(guò)去叫她:“寶寶哭夠了嗎，我們回家吧。”但我想起了維尼老師說(shuō)的--先說(shuō)好，再說(shuō)不。我去理解她，畢竟人家正在興頭上嘛。于是我和她商量再數(shù)十下就不玩了，她點(diǎn)頭說(shuō)好。當(dāng)我數(shù)到十時(shí)，她還在玩。過(guò)了一會(huì)兒，她不好意思地給我，其實(shí)她內(nèi)心十分不舍得，做了個(gè)“對(duì)不起”的姿勢(shì)。于是我微笑地接過(guò)來(lái)說(shuō)，沒(méi)事，你還是很講信用的，謝謝你。

再分享個(gè)反面例子吧，我家婆婆限制孩子，這也不給寶寶動(dòng)，那也不給寶寶動(dòng);我正好相反，這也讓寶寶自己去試試，那也叫她研究一下。結(jié)果只要婆婆不給寶寶動(dòng)的，寶寶一定要?jiǎng)印６鴮?shí)在是危險(xiǎn)不能動(dòng)的，只要我一說(shuō)，她就不動(dòng)了，還會(huì)去告訴別人這很危險(xiǎn)。這就是尊重、放手、放心的產(chǎn)物!

現(xiàn)在大家都覺(jué)得我的孩子懂事、聰明、乖巧，從不給我添亂子。說(shuō)起來(lái)很奇妙，順應(yīng)心理的育兒方法并沒(méi)有讓孩子自私蠻橫，反而很懂事，真是讓人高興啊。