心理學人不知道怎么和那些愿意和他們接觸的人保持良好的關系，更別說是那些因為成長出了問題而不擅長處理人際關系的人。他們從來沒有機會親自去面對困難，也沒有受過這方面的培訓，自然也不會有經驗面對現實人生。

這樣的人們，一旦他們離開家庭的溫室，注定要遭受失敗，因為外面的人不會像家人一樣寵愛他們，從而為他們遮風擋雨，所以他們在短時間內是很難適應的。這些現象全都會讓人們形成不同程度的孤僻性格。腸胃有毛病的孩子一般會非常重視從小的吃飯問題，如此他們與腸胃健康的孩子就有不同的成長經歷。還有一些孩子對自己與環境的關系從小認識不清，甚至還想斷絕與他人的關系，他們一般都不會參加同伴的游戲，自然也無法找到朋友。他們要么覺得自己不如其他人，要么看不起同齡人玩的游戲。不管哪種情況，最終結果就是他們把自己關在房間里專心致志地玩自己的游戲。受過嚴格教育的人們也可能面臨與社會隔絕的危險，變得性格內向，在他們眼里，人生沒有任何意義，生活就是痛苦的。他們要么覺得自已只能忍受生活的一切，對一切困難和悲苦逆來順受:要么覺得自己像個戰土，隨時準備與充滿敵意的環境斗爭。在他們看來，生命永遠是沉重的，生活還是艱辛的。如此一來，我們就不難理解，為什么他們大多數都希望與他人劃清界限，避免其他人侵犯自己的私人領地，保護自己的獨立人格。因為外部環境在他們的眼中從來就不是友好的，他們必然因此而緊張、小心，并背上沉重的思想負擔。當他們遇到不好解決的問題時，他們傾向于逃避，不愿意正視困難以及可能會失敗的結局。這些備受溺愛的孩子還有一個共同的特征就是，他們更加自私，考慮自已多于考慮別人。這一特征導致他們的社會感發展不開，井建立起相對悲觀的世界觀。如果他們不能找到糾正自己錯誤的方法，那么他們一生都不可能獲得幸福。

通過觀察一個人生活的特定環境，才能準確了解他的人格，從而推斷出他在這世界的特殊位置。這里說的“位置”指的是他在社會中的位置，包括他對周邊環境的態度，以及對職業、社會交往和人際關系等人生問題的態度。

職業、社交、人際關系是每一個人生來就必須面對的問題。我們可以根據這個推斷，外部環境在個體身上留下的所有印記都會對他的人生產生強烈的、不可磨滅的影響。