孩子為什么會被游戲所吸引?首先是因為游戲好玩、吸引人，另外，玩游戲在同學之間往往形成風氣，如果不玩，有時感覺好像融不進去那個圈子，而且來自同學的誘惑也是不易拒絕的。

此外，還有其他的原因，比如生活枯燥無聊，有趣的事情少;缺乏被肯定，缺乏成就感，只能從游戲中獲得;痛苦、郁悶、壓抑，玩游戲可以暫時得到解脫;孤獨，從游戲中還能獲得伙伴.....·從這些角度來看，很多父母做得還不夠。

所以，在預防游戲成癮方面，還是可以有所作為的。

培養廣泛的興趣

如果孩子有廣泛的興趣，有較多可以玩的東西，比如運動、閱讀、電影聊天，那么游戲對孩子的吸引力自然減少。另外，使用手機和電腦，也可以司導孩子涉獵更廣泛的內容、比如電影、新聞、視頻、聊天等。在沒有形成習慣之前、這些往往需要父母的陪伴和引導。

打造良好的家庭氛圍

如果學會順應孩子的心理，建立良好的親子關系，孩子能從家庭生活中感受到幸福。情緒積極樂觀，那么自然不必借助游戲擺脫痛苦和煩悶。另外，孩子合作了、就相對容易幫他控制玩游戲的時間。

幫助孩子獲得進步和成就感

一個初中生學習成績很差，經常玩游戲，他說:“其實我對網游也不著迷只是因為游戲玩得好會讓同學們高看我一眼......”所以。父母需要善于發現孩子的進步和優點，充分給予鼓勵和肯定。另外適時幫助孩子獲得進步和成就感，那么，他就不那么渴望從游戲中尋求這些東西。

適當滿足，適當拒絕

禁止孩子玩游戲往往是難以做到的，畢竟孩子會受到同學的影響。當他提出想玩諧戲的時候，如果一味地拒絕，也容易發生沖突。那么，可以適當滿足只是需要形成規則、約定，限制玩的時間和頻率。在執行規則時，需要有一定的彈性，這樣不容易發生沖突。關系好了，孩子合作了，更有利于對孩子玩游戲的控制。

我告訴孩子可以在電腦上看動畫片時，他很高興。我們約定他每天只能玩電腦兩次一一看動畫片或是游戲，他也同意了。只是有時看了一個還要再看-個，游戲到時間了還想再玩，要提醒兩三次才會關。總體來說，沖突少多了孩子玩游戲也沒那么著迷了。

我女兒上小學四年級，玩游戲上癮，我們關系緊張，她很叛逆。維尼老師建議先改善親子關系。那時正好是署假，老師讓我先順著孩子來，不太管她玩游戲，老師也先主要指導我去改善親子關系。過了一兩個月后，孩子不大和我鬧別扭了。開學之后，和孩子約定周一到周五不玩游戲，周末可以適當玩玩游戲，平常可以在電腦上看那些精彩的動畫電影，孩子挺喜歡。這樣，平常她一般也不要求玩游戲了，當然看動畫片的時候偶爾會偷偷玩會兒游戲，此時維尼老師建議我睜一只眼閉一只眼。有時孩子忍不住明目張膽地玩一會兒，維尼老師認為去掉游戲癮需要一個過程，所以我只是提醒，不去訓斥她。

開學后一個多月，孩子也不大提電腦游戲的事了。她自己都說好久沒有玩游戲了。