著名心理學(xué)家珍妮艾里姆說：“孩子的身上存在缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。”

在餐廳看過一個(gè)親戚家五六歲的小女孩，一不小心打破了碗，立刻從椅子上下來想收拾，但手驚恐地一直抖，拾不起碎片，叫人看了非常不忍。我們?yōu)槭裁催@么苛責(zé)孩子，不準(zhǔn)他們犯錯(cuò)呢?那天更離譜地是，她那個(gè)很會(huì)轄管孩子的母親沒有生氣，也沒有打罵。因?yàn)榇蚱频氖遣蛷d的碗，她不心疼。要是在家，孩子只怕免不了一頓狠打。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們要轉(zhuǎn)變表達(dá)方式，要及時(shí)給他講道理，讓孩子形成正確的認(rèn)知和是非觀念，要讓他知道，知錯(cuò)改錯(cuò)才是好孩子。父母要成為孩子認(rèn)錯(cuò)的動(dòng)力，而不是阻力。

著名經(jīng)紀(jì)人楊天真在《把自己當(dāng)回事兒》里面說到：我們只從自己的角度出發(fā)，很多事情都是不可理喻的。如果試著去了解溝通的對(duì)象，站在他的位置，看他眼前的風(fēng)景，就會(huì)發(fā)現(xiàn)同一件事可以有完全不同的解讀。

“望子成龍，望女成鳳”基本是每個(gè)人家長(zhǎng)的愿望，而如果在孩子成長(zhǎng)的過程中這個(gè)度沒把握好，很容易造成親子關(guān)系的矛盾。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我們應(yīng)該如何溝通呢？

首先不要否定他就是完全錯(cuò)誤的，因?yàn)榉稿e(cuò)是每個(gè)孩子必須經(jīng)歷的事情。不經(jīng)歷錯(cuò)誤就不會(huì)懂得什么叫成長(zhǎng)，也就不要談什么成功了。先要允許孩子犯錯(cuò)，抱有這個(gè)心態(tài)很重要，跟孩子做朋友。不要過于地責(zé)怪，不要認(rèn)為自己是家長(zhǎng)就高高在上。

其次就是要心平氣和地坐下來好好地和孩子談心，用拋磚引玉的方法從側(cè)面告訴他出錯(cuò)的關(guān)鍵點(diǎn)。也可以打比方，也或者給他講講實(shí)際的經(jīng)歷。這樣能夠讓孩子自己真正領(lǐng)會(huì)到自己的失誤，這樣有利于他的成長(zhǎng)，也更適合他糾正自己的錯(cuò)誤而走向成功。

親子關(guān)系中最重要的一環(huán)就是孩子愿意跟父母溝通，遇事可以隨時(shí)求助父母。在這個(gè)年齡，我們的孩子可能會(huì)犯很多錯(cuò)誤，但是你的批評(píng)與打罵有時(shí)并不是最好的處理方式，或許只會(huì)適得其反。作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)該試著打開孩子的心扉，與孩子真誠(chéng)有效地溝通，讓孩子徹底地信服你，或許會(huì)有意想不到的收獲。

有一項(xiàng)名為“兒童參與家庭教育”的調(diào)查顯示，有約41%的小學(xué)生、46%的中學(xué)生，都希望自己的父母富有幽默感。由此可見，生活中大多數(shù)的家長(zhǎng)在教育孩子的問題上都是嚴(yán)肅的。事實(shí)性，這種做法會(huì)讓孩子心生畏懼。父母與其板著臉對(duì)孩子進(jìn)行說教，還不如采用幽默的語言或方式，和孩子進(jìn)行溝通或交流，這往往會(huì)收到意想不到的效果。

為人父母，是不斷修行、不斷學(xué)習(xí)的過程。懲罰孩子并不是為了讓孩子害怕家長(zhǎng)，是為了讓孩子進(jìn)一步了解自己的錯(cuò)誤，從而改正自己的錯(cuò)誤。愿我們，邊行邊學(xué)；愿每一個(gè)孩子能在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，得到正確的錯(cuò)誤指正方式。